2016西安小升初16日开始报名 不得涉及奥数内容

教育改革正在真实事实，小学生奥数不在是压在孩子身上的大石头，家庭教育的方向与方式真正开始向素质化、多元化、综合化发展，家长一定注意到以后教育方向的改变：

民办学校初中招生办法

招生办法坚持“以小学生的成长过程性评价为主，结合对小学毕业全面发展学习能力的阶段性评价，以综合素质评价结果录取新生。”

过程性评价认定

依据《西安市小学生综合素养发展评价标准》，评阅《小学生素质教育报告单》记载情况，对报名学生小学阶段成长过程进行评价认定。

阶段性评价认定

阶段性评价内容要求注重综合发展能力评价，淡化纯知识的记忆性评定，关注应用能力的思维性评定，包涵道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素养、思维方式、学习能力等方面，不得出现“奥数”内容，评价方式采用问卷形式进行。

招生录取方式

以过程性评价值加阶段性评价值的评价总值，由高到低排序，以市教育局审批的计划人数为基准录满为止。

有关参与阶段性评价的规定

报名人数高于招生计划总数120%的学校方可实施阶段性评价程序过程；低于招生计划总数120%的学校不再实施对小学生毕业综合素质养成阶段性评价的程序过程，招生依据《小学生素质教育报告单》反映的学生综合素质养成情况，实施过程性评价程序，以综合素质评价结果录取新生。

未被录取学生的入学规定

参与民办学校招生而未被录取者，凡符合我市入学政策条件的学生，由各区县教育局按照学区划分范围和“免试就近入学”原则，直接向公办学校分派学位。

招生和入学收费的规定

民办学校招生工作不得向报名学生收取任何费用。正式录取的学生严格按照物价部门审定的收费标准执行。接受政府委托承担义务教育任务的民办学校，对相关学生按照公办学校费用标准执行。

阶段性评价 不得出现“奥数”内容

评价日期：5月28日上午9:30-10:50，时间为80分钟。

阶段性评价内容

要求注重综合发展能力评价，淡化纯知识的记忆性评定，关注应用能力的思维性评定，包涵道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素养、思维方式、学习能力等方面，不得出现“奥数”内容，评价方式采用问卷形式进行。

阶段性评价各学科内容的比重

有关评价问卷内容比重的要求：以类制卷，命题比重可控制在科学素养占50%、人文素养占50%；分科制卷，命题比重控制可掌

握在语文30分，数学30分，英语10分，科学10分，其它学科20分的范围之内。